Teoría de los test fundamento y medición

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Teoría de los test fundamento y medición

a- Criterios de valoración para la aprobación  de itemes de las pruebas.

Dependiendo de la necesidad educativa que se presenta en el alumno, será con el criterio que se evaluara por ejemplo en el (CAPA-2.)Este es un cuestionario de adaptación para adolescentes y mide las área familiar social, salud, y emocional, mientras que el (T R D A) es un test de razonamientos diferencial aplicado que mide inteligencia verbal numérica, espacial, mecánica, y fluidez verbal y razonamientos general.

Ambos test pueden ser aplicados de manera individual o colectivo el primero es aplicado a niños de 12 a 16 años y el segundo para chicos del 7mo grado en adelantes.

b- Niveles de conocimiento de los evaluadores  en la aplicación de pruebas. Los nivelesde conocimientosen el evaluador deben ser amplios por lo que implica el tipo de trabajo que se está realizando y lo que se pretende evaluar .los criterios aplicados deben ser ampliamente dominado por el evaluador ya que malamente podría corregir de manera correcta los datos arrojado en la evaluación si el mismo no reconoce lo que desea evaluar o desconoce lo que está aplicando

c-Experiencias vividas.

Los diferentes campos por ejemplo en el campo laboral. Soy psicóloga industrial habilitada en mención docente. Ya tratando con persona adultas preparada en diferentes áreas se le evalúa las inteligencias generales. Actitudes y habilidades su razonamientos y de más aspectos de la personalidad que pueden inferir en el campo laboral para el cual aplica.

En la experiencia como psicólogo educativo. En mi roll de evaluadora es muy interesante pues me arroja datos más precisos sobre el alumno con necesidades educativas y psicosociales específicas.

d- Pruebas más utilizadas

Las pruebas más utilizadas en psicopedagogía son: (CAPA)-2. Este es un cuestionario de adaptación para adolescentes y mide las área familiar social, salud, y emocional

(TRDA) es un test de razonamientos diferencial aplicado que mide inteligencia verbal numérica, espacial, mecánica, y fluidez verbal y razonamientos generales.

Esto miden razonamientos diferencial y el (EMTD) es un examen de trabajo

e-Pruebas con las que se identifica, de acuerdo a lo que pretende medir y a su experiencia según los resultados de evaluación.

Prueba con la realmente me identifico es el (CAPA)-2 que es el cuestionario de adaptación para adolescentes y me da la luz para conocer las área y ámbito familiares, salud tanto como lo emocional y social del individuo. Y el (TRDA) esto me ayuda a medir inteligencia verbal, numérica, espacial, mecánica, fluidez verbal y en fin razonamientos generales

Datos facilitados por la psicóloga:

Mayra josefina Díaz Hernández.

Psicóloga educativa en el liceo general. Pedro Francisco Bono

Presentación de los resultados,  debidamente sellada por el departamento de pruebas y/o psicólogo (evaluador). Para subir a plataforma debe ser escaneado.